Nivel P3

Grupo: P3.
Maestra: Elizabeth Hidalgo.
Auxiliar: Mercedes Brito
Pasante: Luisana Carrizales.

El nivel 3, es un grupo que esta formado por 20 niños los cuales 14 son varones y 6 hembras, en edades comprendidas entre 4 y 5 años de edad. Es un grupo alegre, entusiasta, emprendedor, con gran sentido de sensibilidad por sus semejantes. Muestran un gran interés por actividades compartidas o colectivas.


Diagnóstico Grupal


En relación al desarrollo del Lenguaje específicamente oral se puede afirmar que su mayoría, en cuanto al desarrollo fonológico, hace imitación adecuada del verdadero lenguaje en el cual se ha observado disminución de diversos sonidos. Sin embargo algunos presentan existencia dentro de su lenguaje omisión y sustitución de algunos fonemas.



En cuanto a la escritura se ha podido evidenciar que la mayoría se encuentra en la construcción de la HIPOTESIS ALFABETICA demostrando que han descubierto la naturaleza intrínseca del sistema alfabético en el cual cada letra representa una unidad lingüística sonora que es el fonema o sonido de cada letra. Y otro grupo de niños y niñas los podemos hallar en la diferenciación entre dibujo y escritura.


Por ejemplo: al pedirle que escriba pelota utilizará una serie de líneas (círculos, rectas, puntos) para representar la palabra pelota, pero requerirá de la presencia del dibujo para darle sentido a sus escrituras. Estas líneas representan una nueva construcción, donde el niño ya diferencia el dibujo de las letras o material impreso.


En cuanto a la Pragmática se puede decir que, la mayoría del grupo de niños y niñas, utilizan su lenguaje como acción, planificación y ejecución de sus acciones, y a su vez utilizan el lenguaje como instrumento para aprender. Un grupo reducido se ha podido evidenciar interés por conocer el nombre de algunos objetos.


En relación al desarrollo Cognitivo específicamente a la noción número se puede observar que la mayoría del grupo cuenta oralmente (uno, dos, tres) , hace correspondencia uno a uno, conservación de cantidad, comparan cantidades, Símbolo Numérico y el resto de su mayoría, cuenta oralmente, conteo memorístico sin consistencia, Verbaliza, calca, copia y escribe símbolos numéricos de 1 cifra, sin comprensión del orden.